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        井岡山管理局黨史學習教育簡報(三十六)
        發布:2021-08-15

        井岡山管理局黨工委 中共井岡山市委

        召開黨史學習教育領導小組第三次會議

        8月19日上午,井岡山管理局黨工委、中共井岡山市委召開黨史學習教育領導小組第三次會議。井岡山管理局黨工委書記、井岡山市委書記傅正華主持會議并講話,井岡山管理局局長、市人民政府代市長廖東生出席會議,井岡山管理局黨工委、井岡山市委黨史學習教育領導小組成員,及領導小組辦公室主任、副主任,局直各單位、市委各部門負責同志50余人參加會議。

        會議聽取了井岡山管理局黨工委和井岡山市委黨史學習教育工作開展情況匯報,以及《井岡山管理局黨工委黨史學習教育第二時段重點工作安排》和《井岡山市委黨史學習教育第二時段重點工作安排》起草說明匯報,并進行了審議。

        會上,傅正華同志就做好井岡山黨史學習教育第二時段重點工作強調了四點意見:

        一要在學思踐悟上再加強。習近平總書記的“七一”重要講話,內涵豐富、思想深邃。要深刻感悟思想偉力,把握總書記“七一”重要講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求,運用有關理論研討會和座談會成果,引導黨員干部進一步深化對“七一”重要講話精神的認識和理解,大力弘揚偉大建黨精神和井岡山精神。要突出示范帶動作用,領導干部要帶頭先學一步、學深一層,圍繞原文原著,抓好潛心自學,逐字逐句研讀、真學真懂真信。要立足井岡山精神發源地的優勢,用好用活紅色資源。要高質量開好專題組織生活會,深入查擺檢視問題,提高廣大黨員干部思想素養,激發干事創業、擔當實干的激情和活力。要把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神與深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹習近平總書記視察江西重要講話精神結合起來,把上級工作要求和領導講話精神放在心里,落實到行動上,統籌推進做好下半年各項工作,把學習成效轉化為推動井岡山高質量跨越式發展的強大動力,不斷開創井岡山各項工作新局面。

        二要在特色創新上再造勢。緊緊圍繞劉奇書記對黨史學習教育提出的“井岡山要走在前列、做得更好,講好紅色故事,探索創造經驗”要求,立足“十四五”開局之年的歷史方位,發揮資源優勢,講好紅色故事,形成強大聲勢,不斷提升影響力。要創新學習載體,依托豐富的紅色資源,講活黨史故事,用活紅色資源,搞活教育形式,帶領井岡山黨員干部從井岡山精神、井岡山革命斗爭史中感悟使命、汲取力量,增強紅色文化的吸引力和感染力,讓井岡山精神放射出新的時代光芒。要做旺紅色教育,以黨史學習教育為抓手,加大紅色遺存的保護力度,深入挖掘紅色資源的時代內涵,合理規劃黨史學習教育紅色資源精品線路,讓每一處革命舊址成為黨史“活教材”,持續擦亮紅色教育全國品牌。要營造濃厚氛圍,積極發揮主流媒體和新興媒體作用,強化正面宣傳,深入挖掘、及時報道開展黨史學習教育的好經驗、好做法,推動黨史學習教育走進群眾生活,營造學史、知史、明史的濃厚輿論氛圍。

        三要在為民辦實事上再發力。黨史學習教育不僅要讓廣大黨員干部受洗禮、有提升,也要讓群眾受教育、得實惠,讓工作重實效、出成果。要暢通民意渠道,把察民情、訪民意作為“我為群眾辦實事”的基本前提,扎實開展“大調研、察民情”、“我為群眾辦實事”等活動,著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。要對照前期梳理出來的項目清單、問題清單、責任清單,一項一項落實,一件一件解決,切實把“為民辦實事清單”變成“履職清單”。要辦好為民實事,落實“吉事即辦”,打造“辦不成事”投訴受理政務服務品牌,把黨史學習教育激發的政治熱情轉化為服務群眾、服務企業的工作效能,推進政務服務“就近辦、無證辦、一次辦、一門辦、貼心辦”。要及時總結推廣各地各單位的好做法好經驗,推動“我為群眾辦實事”常態化長效化,真正讓黨員受教育、群眾得實惠,用干部的辛苦指數換取人民群眾的幸福指數。

        四要在責任擔當上再加壓。層層壓實責任,注重統籌謀劃,做到各項工作安排部署到位、組織實施到位、宣傳報道到位,一體推進井岡山第二時段黨史學習教育進程。要壓實責任,各級黨委要堅決扛起主體責任,強化各單位主要領導負責制,管理局領導和市領導要發揮好示范帶頭作用。要凝聚合力,各成員單位要各司其職、密切配合、協同推進,確保黨史學習教育走深走實。領導小組辦公室要充分發揮統籌全局、協調各方的作用,確保各地各單位黨史學習教育不偏、不空、不走樣。要強化督導,領導小組及辦公室要主動跟進各地各部門黨史學習教育開展情況,各巡回指導組要圍繞第二時段重點工作任務,厘清工作思路,細化工作安排,圍繞“我為群眾辦實事”實踐活動開展深入督導,既督過程、又查結果,既指問題、又提建議,堅決防止出現各類形式主義、官僚主義問題,督促各地各單位切實把實事辦好、好事辦實,辦到群眾心坎上。




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